Индивид покупает 8 единиц товара Х и 4 единицы товара Y. Найти его доход, если известно, что цена товара Х равна 2 ден. ед., а предельная норма замены равна 0,5.
В таблице представлены следующие данные о предельной полезности двух благ.
Количество, кг | Конфеты | Виноград |
---|---|---|
1 | 60 | 150 |
2 | 40 | 120 |
3 | 20 | 90 |
Цена 1 кг конфет 80 ден. ед., а цена 1 кг винограда 160 ден. ед.
Бюджет потребителя составляет 400 ден. ед.
Определить оптимальный объём потребления конфет и винограда.
У Оксаны есть 30 рублей. Она хочет купить шоколадки «Шок» ценой 3 р. Полезность от этой покупки она оценивает функцией:
х – приобретённое количество шоколадок,
y – оставшаяся часть дохода.
Сколько купит шоколадок «Шок» рациональная Оксана?
Потребитель имеет функцию полезности:
и может на свой доход равный 100 единицам приобретать только эти два товара по ценам:
Px = 2
Py = 5
Определить рациональный выбор потребителя. Какой максимальный уровень полезности достижим?
Потребитель свой располагаемый доход в размере 90 руб. тратит на приобретение кефира и картофеля.
Стоимость продуктов питания:
Ркеф = 15 руб. за 1 л.
Ркар= 3 руб. за 1 кг.
Предпочтения потребителя описываются следующей функцией полезности:
Насколько изменится оптимальный набор потребителя, если его предпочтения станут описываться функцией полезности вида:
1)
2)
Маша тратит 140 р. в месяц на персики и клубнику.
а) Общая полезность персиков независимо от количества клубники оценивается в:
TU(x) = 30x – 2x2,
где
х – количество килограммов персиков в месяц.
Общая полезность клубники также не зависит от наличия персиков и составляет:
TU(y) = 20y – y2,
где
у – количество килограммов клубники.
Цена персиков – 10 р. за килограмм, а клубники – 20 р.
Сколько купит клубники рациональная Маша?
б) Предположим, что изменились условия в том, что касается полезности клубники:
TU(y) = 20y – ху.
в) Что будет, если общая полезность задаётся формулой:
TU(x,y) = 20y*30x – xy ?
Студент приобретает кофе и пирожки. Цена чашки кофе $2, пирожка $3. При этом он располагает бюджетом в размере $23. Известны предпочтения студента в виде общей полезности:
Количество | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
TU кофе, ютилей | 20 | 36 | 50 | 62 | 72 | 80 | 86 |
TU пирожков, ютилей | 36 | 66 | 93 | 117 | 135 | 144 | 150 |
Как потратить максимум бюджета так, чтобы купить набор этих двух благ с наибольшей полезностью? Сколько она составит?